Безопасность учеников

1. Умейте предвидеть опасность.
2. По возможности избегаите опасность.
3. При необходимости действуйте решительно и четко.
4. Активно (всеми возможными способами) просите о помощи и сами её оказывайте.

Организация совместных мероприятий с правоохранительными органами и контроль за действиями по обеспечению безопасности на всей территории общеобразовательной организации.

Постоянно действующим органом, управляющим деятельностью по осуществлению безопасности учебного заведения, является антитеррористическая комиссия. Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию школы. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• Ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства.
• Регулярная проверка всех помещений.
• Регулярный обход работниками охраны здания школы для проверки целостности окон, решеток, дверей.
• Инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;
• не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора. 

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших классов. Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует. 

• Приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания.
• Проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме.
• Монтаж системы тревоги, которая должна оповещать людей о случившемся пожаре.
• Разработанный план и схема эвакуации из здания.
• Наличие эвакуационных маршрутов и выходов.
• Эвакуационные таблички, размещенные на всех этажах и выходах.
• Стенды, на которых располагается информация о правилах и мероприятиях по пожарной безопасности объекта.
• Систематическое проведение занятий на темы правил пожарной безопасности в школе.
• Проводятся учения, в которых в основном применяются правила эвакуации людей из здания школы.
• В каждом классе есть огнетушитель. Необходимо научится им пользоваться

• Все дети должны помнить, где расположен план эвакуации, и понимать, как им пользоваться

• При обнаружении пожара или задымления срочно сообщите учителям, техническому персоналу школы и вызовите пожарных

• В каждом классе есть огнетушитель. Необходимо научится им пользоваться. 

• Все дети должны помнить, где расположен план эвакуации, и понимать, как им пользоваться

• При обнаружении пожара или задымления срочно сообщите учителям, техническому персоналу школы и вызовите пожарных.

• Приносить в школу и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.). В школе и на ее территории курить запрещено!
• Приносить в школу взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними.
• Приносить и пользоваться в школе легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками
• Разводить костры на территории школы
• Без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы
• Нагревать незнакомые приборы, упаковки для порошков и красок. Особенно аэрозольные упаковки (металлические баллончики).
• Проводить опыты не в кабинетах физики и химии.
• Поджигать тополиный пух и сухую траву на территории школы. 

• Не паниковать!
• Определить место возгорания.
• Отключить электрические приборы.
• Вызвать пожарных и спасателей по телефону 01 или 101.
• Проверить помещения и вывести всех.
• Попытаться погасить огонь самостоятельно на начальной стадии горения.
• Закрыть все двери и окна, не открывать их.
• Эвакуация должна осуществляться быстро, организованно, без давки покинуть опасную зону пожара по кратчайшему и заранее изученному безопасному маршруту, используя запасные выходы, пожарные лестницы.
• Постоянно подавать звуковые сигналы.
• При выходе из задымленного помещения дышать рекомендуется через мокрую ткань, всеми силами защищаться от дыма, двигаться лучше ползком или пригнувшись к выходу.
• Не закрывать двери на ключ.
• Нельзя прыгать на землю со второго и выше расположенных этажей, это всегда опасно.
• Не входить в зону задымления при низкой видимости.
• Массовую эвакуацию из зоны пожара проводят пожарные совместно со спасателями. Их указания должны выполняться неукоснительно.
• Оказавшись в безопасной зоне, проверить весь списочный состав учреждения.

• При переходе улицы пользуйся подземным переходом или переходом, оборудованным светофором. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход» и только на зеленый свет светофора. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если на проезжей части нет машин.
• Не выходи на проезжую часть улицы или дороги. Но в случае, если есть острая необходимость пересечь улицу, то: посмотри сначала налево, а дойдя до середины- направо. Если на улице большое движение, лучше попросить любого взрослого человека помочь вам перейти улицу.
• Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
• Когда идешь по улицам города, будь осторожен: не торопись. Иди шагом по правой стороне тротуара или по обочине подальше от края дороги.
• Меньше переходов - меньше опасностей.
• Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен. Из ворот может выехать автомобиль.
• Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
• Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
• При посадке в автобус соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
• В автобус входи через задние двери. Выходи только через передние двери. Заранее приготовься к выходу, пройдя вперед , входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
•  Автобус обходи сзади. Выйдя из автобуса, надо дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.
• Находясь в транспорте не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
• Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т.п. на проезжей части дороги.
• Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
• Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Мероприятия по профилактике травматизма в школе делятся на пять основных групп:

• обеспечение безопасных условий труда;
• сохранение здоровья и работоспособности работников и обучающихся;
• предупреждение, выявление и устранение нарушений требований охраны труда;
• создание условий для комфортного обучения и безопасного пребывания в школе;
• воспитание культуры поведения.

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций в МКОУ СОШ № 9:  

• созданы безопасные условия и среда обучения и воспитания, отвечающие современным требованиям;
• имеется оборудованный медицинский кабинет;
• все учебные помещения оснащены необходимой мебелью и исправным оборудованием;
• осуществляется постоянный контроль со стороны администрации за сохранением безопасных условий для осуществления образовательной деятельности, соблюдением требований охраны здоровья учащихся и соблюдением санитарно-гигиенического режима во время проведения учебно-воспитательного процесса;
• проводятся тематические уроки, классные часы и инструктажи обучающихся по следующим направлениям: правилам поведения в школе и вне её, на каникулах, по электробезопасности, пожаробезопасности, при обнаружении подозрительных предметов, по правилам обращения с пиротехникой, правилам поведения на воде, на льду, на дорогах и транспорте, по безопасному пути в школу, по профилактике и предотвращению негативных явлений в подростковой среде, по правилам поведения во время экскурсий, походов;
• проводятся инструктажи по технике безопасности при проведении практических работ, на уроках технологии и физической культуры;
• организовано дежурство администрации, педагогов и учащихся до начала и после окончания уроков и во время перемен;
• организуются совместные мероприятия с представителями силовых структур, МЧС и здравоохранения.